رئیس کمیسیون آموزش و پژوهش سازمان نظام صنفی رایانه‌ای استان تهران درباره وضعیت آموزش فناوری اطلاعات و ارتباطات در شرایط فعلی، گفت: حوزه آموزش فناوری اطلاعات و ارتباطات در ماه‌ها و سال گذشته با چالش‌های قابل‌توجه مواجه بوده است؛ از تنگناهای اقتصادی و فضای عدم‌اطمینان گرفته تا محدودیت‌های برخاسته از شرایط بحران و جنگ. این شرایط، شرکت‌های آموزشی و مدرسان را تحت تأثیر قرار داده و منجر به کاهش تقاضا و تعویق برخی برنامه‌های توسعه مهارتی شده است، اما ماهیت آموزش در این حوزه به‌گونه‌ای است که توقف آن امکان‌پذیر نیست.

به گزارش کیوسک خبر به نقل از روابط عمومی سازمان نظام صنفی رایانه‌ای استان تهران، محمد صیفی، رئیس کمیسیون آموزش و پژوهش این سازمان، گفت: آموزش در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات، به‌طور مستقیم با تداوم و کارآمدی سازمان‌ها گره خورده است. در مواجهه با تغییرات سریع فناوری و تهدیدات نوظهور، دانش به‌روز به‌عنوان اصلی‌ترین مزیت رقابتی شناخته می‌شود. همچنین وقفه در فرآیند یادگیری، فاصله دانشی ایجاد می‌کند که جبران آن به‌مراتب پرهزینه‌تر از مواجهه با خود بحران خواهد بود؛ به‌ویژه در حوزه‌هایی مانند زیرساخت‌های دیجیتال و امنیت سایبری.

صیفی درباره راهکارهای تداوم آموزش نیز تصریح کرد: فناوری این ظرفیت را فراهم ساخته که آموزش از محدودیت‌های زمانی و مکانی فراتر رود. از طریق بسترهای آنلاین، می‌توان دوره‌های آموزشی، کارگاه‌های تخصصی، وبینارها و حتی رویدادهای مجازی، را با کیفیت مناسب برگزار کرد. همچنین امکان ضبط و بازپخش جلسات، این امکان را فراهم می‌کند که مسیر یادگیری خود را به‌صورت منعطف مدیریت کنند.

او ادامه داد: آموزش حضوری، به‌ویژه در حوزه‌های فنی، مزایای مهمی مانند تعامل مستقیم و انتقال تجربه دارد و به‌طور کامل قابل جایگزینی نیست. اما آموزش مجازی نیز الگویی مستقل، معتبر و قابل‌اتکا است. در صورت بهره‌گیری از طراحی مناسب و ابزارهای تعاملی و رویکردهای نوین آموزشی، می‌تواند از اثربخشی قابل‌توجهی برخوردار باشد و حتی دسترسی به آموزش را گسترده‌تر کند.

رئیس کمیسیون آموزش و پژوهش در ادامه درباره تاثیر مهاجرت نیروی انسانی بر این حوزه تصریح کرد: مهاجرت در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات، موجب تعمیق شکاف مهارتی شده و ضرورت تربیت نیروی متخصص را دوچندان ساخته است. در این شرایط، شرکت‌های آموزشی باید هم در تربیت نیروهای کار آینده و هم در ارتقای مهارت نیروهای فعلی نقش مؤثرتری ایفا کنند تا این خلأ در زمان مناسب جبران شود.

او درباره نقش نهادهای حاکمیتی، صنفی و فعالان این حوزه گفت: نهادهای حاکمیتی، صنفی و شرکت‌های آموزشی، مسئولیتی خطیر در صیانت از جریان آموزش بر عهده دارند. تداوم این مسیر در شرایط بحران، مستلزم انعطاف‌پذیری، نوآوری و بازتعریف و بازنگری در الگوهای آموزشی متناسب با شرایط جدید است.

صیفی در پایان خاطرنشان کرد: آموزش در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات نباید دچار وقفه شود. فراگیران امروز این حوزه، نیروهای کار امروز و فردای آن هستند. در صورت ایجاد وقفه در آموزش، فاصله دانشی ایجادشده به‌مراتب پرهزینه‌تر از خود بحران خواهد بود. صیانت و تقویت جریان آموزش، یک ضرورت حرفه‌ای و یک مسئولیت ملی است.